Il est nécessaire de s’adapter aux potentialités et au rythme de chaque individu, de structurer ses efforts par le diagnostic pertinent et permanent des lacunes.
Ainsi de transmettre les techniques méthodologiques conduisant à un inverser de logique de l’échec.
Ces séances favorisent l’intégration en classe supérieur, en donnant un sens au travail.
Les lacunes sont ré-exploitées d’une séance à l’autre, les devoirs indispensables complètent les conseils méthodologiques.
La synthèse du travail accompli sert de repère aux notions ultérieures. A cet effet nous revoyons ensemble le concept théorique, vérifions son appropriation avant de poursuivre le programme de remise à niveau.